Propuesta educativa intercultural bilingüe orientada a combatir el analfabetismo en Chiapas mediante una metodología de alfabetización para personas adultas, basada en principios humanistas, pedagogías decoloniales, saberes comunitarios y el reconocimiento de las lenguas originarias. El modelo busca fortalecer la lectura y escritura en español, tsotsil, tseltal, tojol-ab’al, zoque y ch’ol, promoviendo la inclusión social, la identidad cultural y la justicia educativa.